Durch die sequenzielle Aneinanderreihung mehrerer Learning Nuggets (s. Stufe 1) entsteht bei dieser Vorlage eine konsekutive Kursstruktur.
Auch in Vorlage 2 gilt für jede Lerneinheit dasselbe Prinzip, indem auf ein Lernmaterial eine Wissens- oder Kompetenzabfrage folgt, die den Lernenden bei Nichtbestehen Zugriff auf ein alternatives Lernmaterial zum selben Thema gewährt. Bei Bestehen des Tests folgt das Lernmaterial des nächsten Learning Nuggets und das adaptive Prinzip wiederholt sich beliebig oft.
Am Ende der Lerneinheit erfolgt eine finale Gratifikation in Form eines visuellen Feedbacks (nicht in der Abbildung).
Das Ziel dieser Vorlage ist es, bei Lernenden fehlende Kenntnisse oder Kompetenzen auszugleichen. Hierbei wird davon ausgegangen, dass das im ersten Schritt bereitgestellte Lernmaterial nicht alle potenziellen Bedürfnisse der Lernenden vollständig abdeckt. Eine alternative Aufbereitung der Inhalte soll dann helfen, die erforderlichen Kenntnisse zu vermitteln.
Das erweiterte Learning Nugget soll durch die Hintereinanderschaltung mehrerer Learning Nuggets die Erstellung gesamter adaptiver Kurse ermöglichen, die aus mehreren einzelnen Teilthemen bestehen.
Eine lineare Lehrveranstaltung besteht aus einzelnen Lerneinheiten. Jede Lerneinheit enthält ein Learning Nugget, das aus einem Lernmaterial (z.B. PDF), einer Wissens- oder Kompetenzabfrage und einem alternativem Lernmaterial (z.B. Video) besteht. Wenn die Abfrage nach dem Bearbeiten des Lernmaterials nicht erfolgreich ist, wird der alternative Lernweg freigeschaltet, um die geforderte Kompetenz zu ergänzen. So können Lernende bei vertrauten Themen automatisch Zeit sparen und sich mit schwierigeren Themen intensiver auseinandersetzen.
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Hilfestellungen
Die Vorlagen und Demos wurden unter Moodle 4.5 erstellt und stehen unter einer CC0-Lizenz.
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Hilfestellungen
Die Vorlagen und Demos wurden unter ILIAS v9.18 erstellt und stehen unter einer CC0-Lizenz.
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Letzte Änderung: 18. Aug. 2026