Durch die sequenzielle Aneinanderreihung mehrerer Learning Nuggets (s. Stufe 1) entsteht bei dieser Vorlage eine konsekutive Kursstruktur.
Auch in Vorlage 2 gilt für jede Lerneinheit dasselbe Prinzip, indem auf einen Inhaltsbaustein eine Wissens- oder Kompetenzabfrage folgt, die den Lernenden bei Nichtbestehen Zugriff auf ein alternatives Lernmaterial zum selben Thema gewährt. Bei Bestehen des Tests folgt eine Zwischen-Gratifikation, dann folgt der Inhaltsbaustein des nächsten Learning Nuggets und das adaptive Prinzip wiederholt sich.
Am Ende der Lerneinheit erfolgt eine finale Gratifikation in Form eines visuellen Feedbacks (nicht in der Abbildung).
Das Ziel dieser Vorlage ist es, bei Lernenden fehlende Kenntnisse oder Kompetenzen auszugleichen. Hierbei wird davon ausgegangen, dass das im ersten Schritt bereitgestellte Lernmaterial nicht alle potenziellen Bedürfnisse der Lernenden vollständig abdeckt. Eine alternative Aufbereitung der Inhalte soll dann helfen, die erforderlichen Kenntnisse zu vermitteln.
Eine lineare Lehrveranstaltung besteht aus einzelnen Lerneinheiten. Jede Lerneinheit enthält ein Learning Nugget, das aus einem Inhaltsbaustein, einer Wissens- oder Kompetenzabfrage und einem alternativem Inhaltsbaustein besteht. Wenn die Abfrage nach dem Bearbeiten des Lernmaterials nicht erfolgreich ist, wird der alternative Lernweg freigeschaltet, um die geforderte Kompetenz zu ergänzen. So können Lernende bei vertrauten Themen Zeit sparen und sich mit schwierigeren Themen intensiver auseinandersetzen.
Die Vorlagen und Demos wurden unter Moodle 4.5 erstellt und stehen unter einer CC0-Lizenz.
Die Vorlagen und Demos wurden unter ILIAS v9.18 erstellt und stehen unter einer CC0-Lizenz.
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Letzte Änderung: 11. Jun. 2026