Diese minimal-adaptive Lernweggestaltung besteht aus nur drei Kurselementen sowie einer Gratifikation in Form eines visuellen Feedbacks zum Abschluss der Lerneinheit:
1. Lernmaterial A
Ein Wissensinhalt in beliebiger Form
2. Wissens- oder Kompetenzabfrage
Eine Wissensüberprüfung in beliebiger Form
3. Alternatives Lernmaterial A
Dieser Baustein bereitet dasselbe Wissen aus Lernmaterial A noch einmal in anderer Form oder mithilfe eines anderen Mediums auf
Das Ziel dieser Vorlage ist es, bei Lernenden fehlende Kenntnisse oder Kompetenzen auszugleichen. Hierbei wird davon ausgegangen, dass das im ersten Schritt bereitgestellte Lernmaterial nicht alle potenziellen Bedürfnisse der Lernenden vollständig abdeckt. Eine alternative Aufbereitung der Inhalte soll dann helfen, die erforderlichen Kenntnisse zu vermitteln.
Zu einem Studieninhalt stehen verschiedene Lernmaterialien wie eine PDF-Datei und ein Video zur Verfügung. Um den wöchentlichen Workload der Studierenden effektiv zu gestalten, wird ihnen im LMS-Kurs zunächst nur ein Lernmaterial (hier: PDF) bereitgestellt. Nachdem dieses bearbeitet wurde, erfolgt eine Überprüfung des Wissensstands mittels eines Self-Assessments. Studierende, die die Überprüfung nicht bestehen, erhalten Zugang zum alternativen Lernmaterial (hier: Video) und können nach dessen Bearbeitung das Assessment wiederholen.
Die Vorlagen und Demos wurden unter Moodle 4.5 erstellt und stehen unter einer CC0-Lizenz.
Die Vorlagen und Demos wurden unter ILIAS v9.18 erstellt und stehen unter einer CC0-Lizenz.
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Letzte Änderung: 11. Jun. 2026